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杏耀娱乐平台:论山区彝族学生汉语教育落后的根源

发布时间:2019-03-20 11:08 作者: 点击:

鲲山区的内在因素制约和影响着汉语教育的发展

这可能是形成历史的原因。彝族人喜欢住在山上,山腰上,从不分享汉人的习惯。因此,他们对中国人总是很陌生,同时也很无聊。由于居住地较高,民族地区的大部分土地相对较差。因此,产量很低,但这里的大多数人仍将收入的希望寄托在农业和放牧上。看起来他们正在舔头犁。这是举行竹子放牧最实惠,最可靠和最安全的方法。大,劳动越多越好,所以我更喜欢有一个以上的劳动力,但我忽略了训练一两个学生去学习。这种想法导致许多孩子失去学习汉语的机会,他们没有被培养和埋葬。天赋,所以可以投入项链的珠子只能永远地埋在土地的深处,永远不会被发现,他们将无法发挥各自的价值。

2鲲父母更注重汉语教育

虽然通过各级政府实施各种教育政策和偏远山区学校教师的努力,一些学生已经回到学校接受汉语教育。然而,由于父母知之甚少,他们没有教育孩子并认为他们在学校。老师的事。当我无事可做时,我不关心孩子的心态。我不关心我的学业成绩。我不在乎。当我想辍学时,他们不在乎,他们回来时仍然可以有劳动力。虽然我来到学校,但毕业后不久就辍学了。如果我什么都没学的话,我就回去了。即使我没有留下,我也没有注意它。回到混合文凭的心态,这样的学生怎么能提高他的成绩?在这些地方提高汉语教育的质量确实太难了。具体而言,有几种情况是山区的父母将孩子送进学校。

首先,正如我刚才所说,在孩子们入学后,他们采取了三管齐下的政策。他们认为孩子上学是学校的事。如果孩子在学校,他不在乎,孩子的表现不是他的,孩子的行为习惯了他。控制孩子对整体人才有很大影响。即使是学校的家长会也很困难。父母参加比赛需要一天的时间。这给老师带来负面情绪。他们觉得父母不关心孩子,所以我不必太担心。第二是让孩子入学只是为了应对国家政策,就是一般的九,似乎只是让他经历的领域就可以了。此外,年龄稍大的学生,一些聪明的父母,目的是让孩子在无助的情况下上学,以免在社会上造成麻烦,跟随同一个人,在管理下成长老师。时间有点明智。?三名鲲学生对汉语教育知识不足

被动学习,从不积极学习已成为民族地区学生的一大特色。没有父母的严格控制,小学生似乎是被动的,可以理解的。但是,作为一名中学生,可以合理地说他已经学会了学习的重要性。然而,由于童年的基础薄弱,当我跟不上时,我养成了不积极学习的习惯。我长大后仍然需要钓鱼和钓鱼。而现在,社会的宣传正在阅读,大学毕业生仍然没有分配工作。因此,阅读的无用性占据了他们的思想。多年来,我认为学生在理解汉语方面有以下几个方面。

首先,我觉得学习汉语是没用的。我觉得毕业后读大学很有用。他们只是认为他们会在没有任何分发的情况下阅读它。无论研究多么好,我认为它没有用。我不明白社交双向选择的好时机。学习好知识后,我不知道如何工作。

其次,出生在商业院的一些孩子认为他们足够聪明,认为即使他们将来有工作,他们也不是每月一千美元。现在他们赚不了多少生意。确实,这些条件确实只是由经济来衡量。在当前经济开放的时代,通过了解一点商业来做一点生意真的很容易。可以很容易地说,那些失业的人每月收入数千美元。特别是那些负责老板生成的人,每个月赚一百万元很容易。可以一次带回数十万,所以这样一个在社交环境中成长的孩子深受这种趋势的影响。一旦这样的学生在上学的第二天刚刚辍学,他说他现在已经跟着他父亲的生意并随便设立了批发,我问他为什么不继续读书,但他说我的知识也够了。了解更多信息毫无意义。现在我可以计算账户,我根本不需要写任何文章,这对我的业务来说已经足够了。 。他还问我老师,你现在的月薪是多少?我回答了两千多个。他冷笑着说,我随便做这个生意,一个月赚三千元很容易。你没有转换它。我们正在嘲笑这种待遇。它实际上是由当前的经济来衡量的。我们的工资真的没什么。但是,从长远的角度来看,随着社会的快速发展,技术的飞跃,能否在未来的商业领域中获得足够的知识,它是否能像这样终生存在?我不能说清楚。面对这些工资和小企业的影响,很多学生觉得没有阅读就能赚钱,所以他们无法抗拒小利益的诱惑,也不会考虑社会的未来发展。是否有必要武装知识。

四名鲲山区教师缺乏落后

这是一个普通师范学院毕业,有着崇高的理想,对社会教育充满希望和热情,但作为一大批年轻人,当他来到山区教育基地时,他非常失望。特别是在落后的山区,没有电,没有车,到目前为止没有信息,他们根本无法考虑如何教好,但只想离开这个地方,何时结束这里的生活。?仍然有大量的年轻教师能够努力工作,并有希望教育山区学生。然而,经过几年的努力,他们发现尽管他们付出了很多汗水,但似乎没有收获。毕竟,他们是如此努力,但许多学生仍然拒绝努力工作。即使是表现较好的学生也因各种原因未能辍学,而一些不专注于教育的教师已经转学,但转学到了一个好地方。所以其他老师开始动摇,不再坚持下去。亲戚正在打电话,试着尽快

调低它,是的,在这方面应该考虑它。毕竟,这不是我的长期计划,所以杏耀娱乐平台:这个地方的教育开始无动于衷。

根据我多年来的调查和了解,山地教师的特点主要有以下几点。

我觉得待遇低,没有福利,我努力工作,努力工作。

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与城市教师相比,山区教师的福利确实可怜。除了全年的工资外,没有其他收入。即使在过去的几年里,许多老师仍然给学生更换费用,所以他们都是老师。但是,当我想到在城市中收入高薪的老师时,他们真的只能忘记,所以我们只能说我们可以比他们更好,所以教育投资也会相应放松。

2.与学生沟通的困难。

当许多汉族教师来到民族地区时,他们在教学过程中会遇到语言互动方面的大问题,因为山区的彝族学生不懂汉语,导致沟通困难,包括大多数父母。我不懂中文,更不用说识字了。即使在一些稍微好一点的地区或一些懂傣语言的老师,他们也无法避免成绩差。由于学生都在语言系,虽然老师们做了很大的努力,但写作仍然难以改进。

3.机构纪律相对宽松,意识程度较差。

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由于山区交通不便,对上级领导的监督检查已经松动。一年中有几次,甚至几年内有一次。因此,山区教师在教学方面相对宽松存在诸多问题。

首先,有一种从不准备课程的现象,即从不在课前准备课程,并随意上课。其次,没有完成教学任务。有些山地老师有时会喜欢休假,而且有很多假期。因此,许多课程有时无法完成。但是,由于对领导人的监督不力,这被认为无关紧要。这样的学生可以取得好成绩吗?第三,永远不会改变运作现象。虽然学生们在一个学期内完成了一些功课,但他们从未做过更正或评论。有些人甚至从不让学生写一篇文章,这样学生就不会错。纠正。以上是作者多年来的浅薄经历和感受,这对于国民教育工作者的研究来说是微不足道的。为了解决傣族山区汉语教育落后的根本原因。

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