当前位置: 主页 > 产品介绍 >
产品介绍

杏耀平台:汉语言文学应用转型的研究与探索

发布时间:2019-05-08 14:41 作者: 点击:

1汉语言文学现状

近年来,随着大学教育改革的发展,大学教育与社会经济发展有着深刻的相互影响和促进关系,应用型人才的培养已成为当前大学教育思想转变的重要方向之一。显然,应用型人才的概念与传统大学教育的理论人才有关。传统的大学教育关注学术的鲲学科。人才的培养必须注重对理论知识和学科的深入研究,忽视人才培杏耀平台:养与现实社会需求的深层融合。当前经济社会发展如此之高,传统的“大规模鲲厚基础”理论人才必然会无法适应社会。特别是,那些传统的人文学科正面临越来越萎缩的条件和困境。汉语言文学就是这样一门学科。

中国文学学科是中华民族母语教育和研究的重点。语言和文学是民族精神和艺术的精髓,也是最基本的人文科学。因此,培养鲲从事相关文化信息和管理工作的汉语言文学教学和应用型人才的科研人员仍然是行业的基本任务。

但是,在当前教育结构调整中,教育资源整合,社会服务教育更为突出,鲲更为突出,更为迫切,中国语言文学学科作为一个长期的专业弱点和缺点也在突出表现。随着近年来高等教育机构的扩大,各社会部门人力资源配置的变化,汉语言文学科的就业前景越来越严峻,专业空间的弹性规模越来越大越来越小,专业价值越来越边缘化。并削弱。特别是在地方本科院校的汉语学科中,其发展方向面临严峻挑战。因此,改革现有的汉语学科人才培养模式和培养目标,探索和研究新的汉语学科应用型人才培养模式和目标已成为该学科发展的当务之急。另一方面,由于传统观念的影响,汉语言文学的内容目前存在理论和综合的偏见,其适用性不强。传统的中文主题内容过于偏向于理论上的基本和全面的理论,缺乏鲜明的特点和可操作性,缺乏适用性,似乎是“亿金”,但缺乏独立的能力。面对这种情况,许多高校,特别是地方高校,都意识到汉语言文学专业改革的重要性和人才培养模式的改革。一些高校已经开展了有益的探索或建立了创新的实验区。或改革专业课程,或改革实践教学,或改革教学方法。这些措施体现了改革的独特性,为当前的教育改革和汉语言文学的改革积累了许多有益的借鉴和思考。?事实上,这个问题不仅仅是一所大学,一个地区的大学必须面对的问题,而是一所大学拥有广泛的汉语课程所面临的问题。特别是近两年来,随着世界经济和中国经济社会的复杂局面,高校的人才培养模式和培养目标将受到当代经济文化的影响。同样,在汉语学科中,作为一门传统学科,深受当代经济社会影响的影响,文学史和历史学还有其他学科。为了澄清这个问题,我们应该从中国语言和文学专业探索一种新的人才培养模式。鲲的新方法将不可避免地对其他专业人才培养模式的改革产生影响。

杏耀平台:汉语言文学应用转型的研究与探索

2汉语言文学应用转型的可能性

事实上,如果我们在社会经济发展水平上考虑应用型人才,就要注意把握应用型人才培养的两个关键特征。一是应用,即培养人才具有较强的社会适应能力。适用性强,适合行业需求,可以使行业“使用”。第二是产业,即尽可能找到该学科的适用行业,有效拓宽行业应用范围。

有鉴于此,我们必须重新审视中国语言文学学科的新学科定位和人才培养方向。

首先,重新审视学科方向。我们必须相信,经济快速发展的社会必然会表明语言和文学与经济发展是一致的。就中国目前的经济和社会发展而言,新的社会群体随着经济的发展而出现,每个群体都显示出其当前的本质。因此,语言的发展远非传统语言学所能定义的规范。适当的陈述和解释。相应地,这些新群体对文化和文学的追求不再是传统“言论”或“句子”的文化和文学刻板印象。这就要求中国语言文学学科改变传统的教育观念,与时俱进,积极适应社会经济的发展,从理论上为新的社会发展提供了一个开放的视野。通过这种方式,学科定位从整体发展到应用和全面,中文学科应该被明确定义为“金字塔”应用中的“石头”。也就是说,在考察中国语言学科的作用和地位时,不仅要从纯粹专业的冷热角度进行考察,而且应该从学科整体发展的角度来考察。培养人才。事实上,除了基本的人文影响外,汉语学科还有三个主要方面的校园内部功能和功能。鲲文化修养和技能应用。但是,从社会层面来看,经济社会的快速发展,大学校园内汉语言文学学科的三大功能和功能对社会的每一个成员都是有效的。

其次,人才培养规范方向《存在于学科理论与职业技能之间的专业培养水平。在充分了解其他学科的专业差异的基础上,人才培养的定位还应该建立在社会发展需求与学术发展需求相结合的基础上,实现错位竞争。从人才培养质量的角度看,学科建设是专业建设的基础。毕业生在工作场所的知识转移程度在很大程度上取决于专业建设的效果,以及如何防止毕业生过时,无论是专业还是专业。建设鲲课程体系的教学内容与教学方法的改革有关,与学科建设成果转化为专业建设的有效资源密切相关。从这个角度来看,汉语学科是学科研究的结果,是职业技能培训的中介环节。它肩负着消化学术成果,指导具体实践,为学生搭建桥梁,引导学生“认识和理解”的任务。其中一个人才。同时,必须指出职业技能培训也是汉语学科的意义。?中国语言和文学的3个新的专业成长点

就中国大学的汉语学科而言,现有的专业高层一直不过是中国传统专业或中国教师专业。在传播研究与文科和文学学科分离后,也有许多学院和大学无法将传播学科分开。只有一些与通信相关的课程可以添加到课程中,例如,中文专业的课程。新闻学的广告和相关课程有相关课程。在传统的学科规划中,许多高校最初建立了与中国语言文学学科语言和文学相同学科的新闻和广告专业。秘书专业也在很多中国专业设置。但是,由于国家教育委员会的专业目录,秘书处只定位于高职院校。这为本科生建立秘书本科课程增加了障碍。

杏耀平台:汉语言文学应用转型的研究与探索

但是,社会经济的发展对汉语言文学学科的应用型人才的需求越来越大,因此经济的发展使得汉语言文学学科的新专业成长成为可能。我们必须充分了解社会的需求,并应从应用专业的有形性方面进一步研究和探索,如鲲课程的内容设置。

首先,随着媒体的快速发展,经济活动需要越来越多具有高文化素质和良好语言技能的应用型人才。因此,可以考虑在汉语科目的基础上增加两个专业,“高级秘书”和“企业文化交流”。高级秘书专业是基于传统的秘书专业,但它是不同的。传统的秘书专业更多地参与办公室的文本工作,编写和保存各种应用程序样式和文件文件。但是,在经济活动充分发展的社会中,适合经济活动的企业等行业所要求的秘密显然不是传统的秘书。特别是现在,有越来越多的上市公司。这些企业所要求的秘密不仅是写入和传输文件鲲,鲲研究报告,还有人力资源管理鲲公关和礼仪鲲企业形象策划。因此,培养高级秘书已成为一种极为有效的应用型人才培养方向。其次,如今,经济和社会发展要求每个行业都必须有足够的形象宣传,不仅要塑造企业形象,还要促进企业和产品的发展。甚至政府的各个政府部门也需要宣传自己的形象并建立公众。行业或部门的正面形象。除了传统的广播鲲报纸鲲电视几个宣传频道外,网络鲲手机等新媒体的推广也越来越重。同时,对于每个行业,他们也创造了自己独特的文化形象,激发了员工的归属感,文化宣传和丰富的文化活动成为每个企业或部门的灵魂,形成凝聚力。通过这种方式,在汉语言文学学科中建立“企业文化传播”,培养具有深厚语言,文学和传统文化素养以及企业文化传播能力的应用型人才,成为更好的专业成长点。 。?基于以上两个新的专业成长点,我们还必须建立合理,灵活的课程和教学机制。首先,不同研究领域的教师可以尝试自己的教学模块,可以分层次地提升教学内容的质量。第二是在课程设置中添加与经济活动鲲企业形象鲲企业文化相关的应用课程。在课程内容设置中,我们应该追求多样性鲲的灵活性,以更好地适应社会现实的发展需求。第三,教学形式应灵活多样,特别注重专业设置中实践教学的比例,使学生在学校有足够的时间体验汉语言文学相关课程的实际应用,并能更好申请。课程。四是加强学校与校外企业的联系与合作,使学生有更多时间参与经济社会一线参与鲲的体验与实践。五是探索建立合理的评估机制。评估机制应适应专业性和课程定位,以更灵活的方式提高学生的专业应用能力。经济社会的发展为大学教育的改革提供了新的思路。我们有理由相信,作为一门传统的中国语言文学学科,当我们找到新的专业成长点时,我们也可以使它成为一个很好的过渡应用,从而走上一条新的道路,振兴生机和活力。

上一篇:杏耀娱乐平台:适应“服务型教育体系”的高校教师激励模式研究

下一篇:法律专家进入“职业生涯”

关闭

Copyright © 2002-2027 杏耀娱乐平台版权所有 备案号:赣ICB备45452131号