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多元文化背景下新疆高职民族团结教育研究

发布时间:2019-10-22 16:59 作者: 点击:

在这个阶段,人类社会和经济正在快速发展,分工正变得越来越复杂。在现代复杂的社会结构下,不可避免地需要不同的文化来为社会的发展服务。这些文化服务于社会的发展和创造文化。多样化。新疆是一个多民族地区。民族的多样性决定了文化的多样性,形成了新疆的民族文化。但是,随着经济社会的快速发展,民族,宗教,信仰意识形态的矛盾突出。出来。国内外“三股势力”,宗教势力等活动不断渗透到校园内,给中国特色社会主义文化和新疆特色民族文化带来挑战。高等教育具有选择,提炼,继承和融合各种文化的功能。民族团结教育是新疆高职院校的重要任务。因此,在新疆高职院校开展民族团结教育活动是非常重要和必要的。

民族团结具有新时代特征。先进的思想理论并非出生在每个人和每个国家的思想中。它需要不断的教育和不断学习才能成长。民族团结是思想政治教育的重要内容。在多元文化主义下,加强民族团结首先要把马克思主义民族理论教育,党和国家相关的国家政策,法律法规贯穿于大学教育的各个阶段,建立正确的宗教观。科学观念,自觉抵制宗教势力渗透到校园,加强社会主义核心价值体系教育,使学生区分各种不良社会趋势,客观准确地处理各民族之间的差异,使大学生形成正确的世界观和生活。观点,价值观和国家观点。

人才培养是高职院校的社会功能之一。如何培养人才和培养什么样的人才是高职院校的基本内容。目前的大学校园里出现了“无所谓,无趣,无意义”的“三不”现象,给社会带来了极大的反响。一些大学生对社会漠不关心,他们的情绪反复无常。他们将大部分时间花在互联网上,削弱了集体观念和社会责任。 “世界的兴衰,丈夫的责任”,说明了当代大学生社会责任感的重要性。高校是培养青年人才的主阵地,培养思想素质优良,政治素质优良的现代化接班人,真正为社会主义建设事业服务,促进社会和谐,稳定,发展。

在漫长的发展历史中,生活在新疆的各族人民在生产和生活中都是相互依存的,并致力于新疆的发展和建设。在物质和精神生活的发展过程中,各民族融合成一个荣辱大家,苦难和共同。民族团结精神经历了变迁,深深印在新疆各族人民的心中。当代青年大学生的时代是富有思想的,前瞻性的。要充分发挥青年学生的生命力和特点,高举民族团结的伟大旗帜,为实现新疆的跨越式发展和长期稳定做出贡献。民族文化是某个国家在长期共同生产和生活实践中产生和创造的物质财富和精神财富的总和,可以反映民族的特点。民族文化在饮食,服装,住房,语言,文字,宗教,习俗,节日和传统方面具有民族特色。因此,我们面对并尊重文化的多样性和多样性。在经济全球化带来的多元文化下,民族文化的延续和生存受到威胁,与之相关的民族精神的更新和重塑也带来了许多令人担忧的问题,这促使我们不得不尊重国民文化。做出新的反思并做出理性的选择。我们弘扬民族文化精髓,延续民族文化生命线,创造与时俱进的新民族文化,使当代大学生从民族文化的内容中形成民族文化感和民族文化感。民族文化对其发展。从民族文化的表达到文化形式的审美演变,历史可以形成一种持续的发展趋势。此外,为了更好地通过民族文化教育,了解新疆和新疆,了解过去和现在,并进行过去进行更多有价值的文化创作。

教育是教学实践的长期过程。根据大学生的身心特点,遵循循序渐进的原则,思想政治教育的实践是连贯,系统的。笔者认为,在新疆高职院校民族团结教育理论课中,遵循的原则是(1)系统原则。新疆高职院校一直贯彻着民族团结教育的课程内容和组织方式,存在着过时的教育模式,落后的教育理论,缺乏系统,完整的教育内容等问题。教育过程。而且效果并不强烈。因此,在实际教学过程中,教师在马克思主义理论的指导下,系统地研究了相关的意识形态知识理论,以学生为主体,实现了民族团结教育的工作,是社会主义核心价值体系的主要内容。 (2)适用性原则。在新疆高职院校开展全国统一教育活动,主要是教育理论过程,教育内容和教育方法的适当性,适当的过程是动态的。多元文化教育理论有助于克服经济全球化进程带来的文化多样性的缺陷。它可以结合社会和学校的实际情况。例如,汉族和55个少数民族属于同一水平,并结合形成更多中华民族身份的高层价值形成了“你有我,我有你”的文化融合。

(3)挖掘教育内容,扩大教育载杏耀注册体,创新教育模式

在实施民族团结教育的过程中,新疆高职院校应根据时代背景和学生特点,充分发掘教育内容,拓展教育载体,创新教育模式,适应多元文化主义面临的机遇。 '生理学,心理学和社会适应。挑战。例如,(1)开展民族团结教育月。它可以结合时代主题和中国梦的当前主题开展相关的教育活动,做好主题实践活动,增强学生的民族荣誉感。例如,开展国家政策知识讲道,“三爱”教育(热爱党,热爱祖国,热爱社会主杏耀娱乐平台义),中华民族的历史,民族团结的典型事迹等活动。 (2)结合新疆高职院校校园文化建设,开辟新的教育载体。例如,在校园网站上设立了全国团结教育或国家统一进步年专栏,开展主题活动,讲座,征文比赛,演讲比赛,红歌比赛等以爱国主义教育为重点的活动。 (3)采用分层教学系统。新疆高职院校根据不同的教育对象采用循序渐进的教育内容,主要趋势是增加。例如,大一学生相关理论的教学内容,以及二年级和三年级学生的实践教学内容。第三,结论

多元文化背景下新疆高职民族团结教育研究

多元文化背景下新疆高职民族团结教育研究

新疆是一个多民族地区。民族文化的多样性和多样性影响着社会的稳定发展。新疆高职院校学生的整体思路是务实,进步,积极,健康发展的良好趋势。但是,由于多元文化主义的影响,大学生的理想信念很容易受到影响,思想政治教育也面临着许多新问题,新情况和新挑战。严重的社会问题警告我们民族团结的重要性。我们面对并尊重民族文化的多样性和多样性,遵循系统性和适用性原则,探索教育内容,创新教育模式,拓展教育载体,进一步增强多元文化。民族团结教育的有效性和有效性为新疆实现长期稳定和跨越式发展奠定了稳定的思想基础。

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