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杏耀平台:北京理工大学徐特立图书馆职业化出路分析

发布时间:2019-12-03 09:54 作者: 点击:

自萨缪尔森首先基于现代经济分析以来,他指出了公共产品消费的非竞争性非竞争性,而马斯格雷夫则引入了公共产品的非排他性定义。从那时起,不同的学者使用竞争性和排他性的分析框架来划分公共产品。在此,作者借鉴范黎明(2005)的观点,除了纯粹的公共产品外,广泛的准公共产品包括公共池塘资源产品,俱乐部产品,具有明显外部性的产品,以及具有公共偏好的私人产品。 [1]

无论是竞争还是排他,它不是竞争与非竞争,独家与非独家之间的区别,而是竞争与排他之间的区别。 [2]在现实生活中,大多数公共产品是具有竞争性和排他性且比国防弱的准公共产品。如公共池塘资源和俱乐部产品。在消费竞争中,不同的公共产品表现出不同的消费竞争,可以分为两种类型:集体竞争,少数民族消费和集体消费,但受拥挤约束。 [3]前者就像公共池塘资源,后者就像道路,公共网络等。本文中的作者座位资源将在本文中详细讨论,这是一种具有集体竞争力的准公共产品。部分消耗。

徐特立图书馆隶属于北京理工大学。它提供文献综述,纸质图书借阅,阅览室座位资源和其他服务。我在这里讨论的问题只是图书馆为座位提供的服务。其规章制度 - 第一条入学指示明确规定读者可以使用“北京理工大学图书馆借阅证”或“社区馆际互借卡”刷卡。该卡仅供个人使用,不得转让给他人;门卫联系读者,提供介绍信和有效身份证件。 1根据“北京理工大学图书馆借阅证”,图书馆馆长是我校的师生;获得“社区银行间借阅卡”的人员是“北京北三环 - 学杏耀娱乐平台:院路地区大学图书馆”11北京大学图书馆的参与者;无证读者是其他社会人员。在实际操作中,后两者很麻烦,消费者不多,所以我们学校的图书馆老板为我们学校的老师和学生服务。由于学校总部与良乡校区的距离较长,徐特立图书馆为我校房山校区的师生服务,主要学生为学生。

可以推断,我校的徐特立图书馆不同于对社会开放的公共图书馆。设计,施工,维护和管理以学生,教职员工为基础。从这个角度来看,我们学校的图书馆资源更像是俱乐部的公共产品,并且是外部排他性的;对于内部成员来说,这是一种准公共产品。

徐特立图书馆位于北京理工大学良乡校区北侧,共六层。开放时间为700~2230。目前,一楼的主体是一般服务台和咨询台。二楼是三个社会科学阅览室和设计与艺术空间。三楼是三个自然科学阅览室和试听学习空间。四楼是电脑室,五楼和六层是大学办公室和会议室。此外,还有辅助区和社区活动区,如报纸阅读区,绿色的孟轩轩,尘土办公室等。学生自学的地方分为两层或三层,共有800个座位。无论是来自教育部对高等教育图书馆建设的指导和检查,还是与中国其他大学的比较,我校学校徐特立图书馆的座位资源与其客户数量相比供不应求。根据教育部(2002)第3号文件《普通高等学校图书馆规程(修订)》第39条的规定,为加强对高等教育机构建设的指导和检查,教育部图书情报部工作指导委员会组织并制定了《普通高等学校图书馆评估指标》(征求意见稿)(以下简称“评估指标”)。该评估指数明确提到了座位数与学生人数的比例(1:4及以上,100分),占图书馆条件的0.3%。通过咨询大学的官方网站和图书馆的官方网站,作者编制了图书馆阅览室和中国几所大学学生的比例。

从上表可以看出,高校图书馆的座位资源短缺在中国大学很常见。其中,我校良乡校区阅览室的座位比例不到《评估建议》的三分之一,绝对数量和相对数量低于南京大学(仙林校区),中山大学,浙江大学等学校。 2

可以看出,我们学校徐特立图书馆的座位资源短缺确实存在。

图书馆的座位是具有正面效果和公共福利的准公共产品。它们通常以自由形式提供给学生。当图书馆座位需求超过供应水平时,供应能力不能迅速增加,消费竞争将不可避免。虽然图书馆座位的时间和空间不足不能成为占据座位的理由,但它确实会导致学生之间的游戏。

对于读者A,他选择占据0.5或1,非占用收入仅为0,读者B也是如此。基于对成本和收益的考虑,占用者得到了他们自己的最优解决方案,但他们排除了一些图书馆的公共利益,有集体竞争的现象,但少数人。

所谓的占领是,有些人不公平地剥夺他人在一段时间内使用自己的个人物品使用某些或某些座位的权利,无论该座位在这段时间内是否为“派对”。用过的。

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1.座位的原因。首先,替代品较少。参考国外大学分散的大学的公共学习领域,我们学校可以选择食堂,综合教学楼和科学教学楼。我们学校良乡校区的餐厅面积很大,确实可以作为疏散图书馆人口的选择。但是,还存在以下困难:用餐期间人流量大,食堂工作人员难以清洁,食堂整体环境不美观;用餐时间比较长,以北方食堂一楼为例,早上630-930,下午1100-1300,下午1630~1800,晚上1900~2130都是用餐时间,很难为学生提供相对集中的学习时间;食堂缺少充电口和热水器,硬件设备不如图书馆。总之,我们学校食堂的现状对学生的学习没有吸引力。因此,学生学习的主要活动领域是徐特立图书馆,综合教学楼和科学教学楼。目前,我校综合教学楼和科学教学楼实际上是大部分学生学习的地方。但也有很多问题。首先,课堂上的插座较少。例如,科学教学楼中最大的扇形教室可容纳350多人,但不到10人可以有效使用。其次,课堂学习中的“威胁”是“被赶走”。课堂不仅是学生学习的地方,也是正式课程的场所,也是学生最常组织活动的场所。许多学生经常离开学生组织和组织声称在自学中途获得“批准”。他们经常需要花费更多的时间和成本来寻找其他备用教室。最后,他们没有图书馆访问书籍的便利。因此,大多数学生更愿意来图书馆。其次,集中考试方法导致自学高峰。我们的考试通常集中在每个学期结束时,考试时间安排紧密。而不同部门的考试时间基本相同。当有限的资源不能满足学生的学习时,占据图书馆的席位自然是不可避免的。 2.占据座位的目的。占用席位的目的可分为两类,一类是自学,另一类是寻租。自学职业是指学生对研究生学习,终审,阅读等方面的需要,长期占用图书馆公共资源供自己使用,这一般是高校图书馆常见的现象。徐特立图书馆的主要席位是自学。

公共产品供给中的寻租分为三种类型:政府不打算创造租金,政府被动地创造租金,政府积极创造租金。 [1]这里的政府可能被理解为公共产品的供应者。高校寻租租金的主要原因是政府创造被动租金,政府积极创造租金。我们学校没有寻租的现象,但其他学院和大学确实存在寻租席位。图书馆席位的竞争导致一些学生成为“黄牛”。其中一些同学是准备研究生学习的学生,或者负责每天在图书馆收藏书籍的学生。他们为自己占用更多座位,然后将其转售给他们需要的学生。这是典型的政府被动租房创造;中国南方航空公司等学校图书馆的价格清晰,每月80元。这是典型的政府创造租金的举措。很明显,在有限的图书馆座位资源的前提下,确实存在“租赁”。

(1)基于供应方的分析

图书馆席位集体竞争的现象,但少数人的消费实际上是“没有座位,没有席位”的心理现象。如果可以增加供应量,学生可以去图书馆寻找备用座位来学习,尽管根本不可能根除图书馆。现象,但足以缓解图书馆紧张的座位资源竞争。

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1.扩大公共产品供应 - 图书馆的扩张。目前,我校良乡校区仅完成了一半,但笔者只看到了良乡校区完整规划中的学生公寓,文科教学楼,体育馆,食堂等建筑设施。另一个没找到另一个。图书馆,即良乡所有学校建成后,良乡校区学生人数进一步增加,图书馆座位资源供需不平衡,图书馆座位消费竞争将进一步加剧。图书馆的建设成本很高,需要学校管理部门仔细考虑。

2.增加图书馆席位的替代 - 课堂资源的整合和食堂的转变。在这两种情况下,课堂资源的整合更具可操作性。与高中相比,大学一般实行“选拔课程体系”。选择的课程是不同的,教室是不同的,学生是不同的。这导致学生在不同的教室里来回移动。事实上,通过对科学教学楼和综合教学楼的认真观察,笔者发现备用教室在不同时期有所不同。因此,学期末的学术事务办公室可以更加关注这方面的问题。尽量在一天内填写一些教室,并将一些教室留一整天。作为一个学期的公共学习室,自学时间的连续性和自学考点的稳定性吸引了自学生,从而疏散了图书馆的自学人群。所谓的食堂改造,即模仿国外的做法,将分为少数流量较少的食堂,作为公共学习区,并配备无线网络,插座,桌椅等相关设备。可修改的食堂需要满足低流量,干净整洁的特点。我们学校良乡校区的食堂可以满足南食堂的二楼和三楼。主要考虑因素如下:徐特立图书馆位于良乡校区北侧。南校区的学生远离徐特立图书馆。如果你可以改造南食堂的二楼和三楼,你可以根据他们的地理位置和环境优势吸引一些自学的学生。缓解图书馆竞争的压力。

(2)基于需求方的分析

需求方分析侧重于资源整合和竞争对象的替代。具体方法是为图书馆空置区域的座位数设置公共存储区域,该区域比阅览室座位大得多。它可以设计成一个小空间(可容纳约十本书)。禁止在阅览室的座位上堆放放大的书籍,只能携带一定数量的必需物品。并遵循人们留下事物和人们留在事物中的原则。额外的学习材料可以由学生带走,或者可以存储在公共物品存储区域的网格中。

此举的目的是整合图书馆座位资源,以取代占用公共物品储存区的阅览室座位。由于上课时间不同,自学时间也不同。如果A级是星期一和星期二,则B级是3级,4级和5级,即使两名学生占据两个公共物品存储区域的网格。它也可以在周一早上在公共阅览室的同一张桌子上找到。这实际上是图书馆座位资源的基于时间的整合,可以有效提高图书馆座位的利用率。然而,其实质是用占用公共物品储存区来取代阅览室的占用。在图书馆占用场所的情况下,这是对学生的妥协和纵容,对学生稳定学习环境的理解需要,但也不容忽视。事实是它可以减轻图书馆的占用并提高图书馆座位的利用率。

(3)整合资源,加强制度约束

1.队列分配 - 图书馆预订管理系统的引入。即使有足够的人力,物力和财力保障,上述基于供应方和需求方的对策分析也不会在一夜之间实现。相反,学生的态度被转移到思想上,鼓励学生遵守图书馆管理。而阅读系统,倡导文明阅读等更是空谈。在这种情况下,介绍了我们学校图书馆预约系统的规则。

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目前,我国许多大学正在实施图书馆预约管理,但图书馆座位资源预约管理系统的有效性仍需要时间进行测试。

2.在错误的时间分配。目前,许多城市已经实施了通勤的“错误时间制度”。它们的主要功能是“削减高峰并填满山谷”,以减少高峰时段的交通流量,以消除和缓解交通拥堵和拥堵。徐特立图书馆也可以按照这一措施合理分配图书馆座位资源。具体而言,学校学术部门的协助需要错开不同部门考试周的时间。五,结论

作为一种短缺的准公共产品,图书馆座位资源的争夺已经存在了很长时间。它不是为了提高读者的道德素质和学科观念,提高意识的口号可以解决问题。在制定公平合理的图书馆资源管理系统的同时,学校也要适当关注学生的需求,注意校园公共学习场所与学校学生不匹配的现象。当然,学习不能成为获得席位的理由,但缓解供求失衡确实是解决问题的关键。

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